국 제
국제
국제 사회의 이해 : 위기의 시대, 지구촌의 어젠다와 국제관계
- ‘나와 우리’를 돌아보고 공동체를 이해하며, 국제정세에 대한 시사 현안을 종합적으로 이해할 수 있다.
- 세계사 속 한반도와 남북관계를 파악하여, 평화와 번영, 통일의 한반도를 이끌어가는 미래사회의 주역이 되도록 역량을 키울 수 있다.
- 국제정세 뉴스와 배경이 되는 역사, 국제 이슈와 변화하는 경향을 파악하여 종합적 사고 능력과 지식 연계 능력을 기를 수 있다.
박소혜
북한대학원대학교 북한학박사
원광대학교 통일교육사업단 연구위원
경남대학교 극동문제연구소 초빙연구위원
서경대학교 인성교양대학 겸임교수
북한연구학회 대외협력위원회 이사
□ 2026년 1학기 강의계획서
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제1주 |
교과목의 이해: 교과목의 목적과 학습목표, 수업구성, 평가, 질의응답 |
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제2주 |
미중패권과 다극질서: G2국가인 미국과 중국의 패권경쟁이 의미하는 바를 살펴보고 일극에서 다극질서까지 국제사회의 협력과 경쟁의 역사를 짚어본다. |
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제3주 |
열전과 냉전, 전쟁의 역사: 세계대전 이후 국제사회는 열전을 지나 냉전, 탈냉전, 신냉전을 거치고 있다. 전쟁의 양상과 최근 사례를 탐구한다. |
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제4주 |
핵무기와 비핵화: 핵무기가 세계 질서를 어떻게 재편해왔는지 살펴보고, 비핵화 등 국제사회의 대응을 알아본다. |
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제5주 |
안보의 개념과 국제분쟁: 안보는 전통적인 군사안보 뿐 아니라 사이버 안보를 비롯해 경제안보, 인간안보 등의 개념으로 확대되었다. 관련하여 국제분쟁 사례를 살펴본다. |
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제6주 |
국제사회와 안보의 연결: 안보는 대륙에서 해양으로 공간과 시간을 오가며 전 세계에 서로 영향을 미치고 있다. 안보로 연결된 국제사회를 생각해 본다. |
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제7주 |
인권 문제와 사례 연구: 인간의 존엄성과 기본적 자유를 보호하는 인권 개념을 살펴보고 국제사회에서 어떤 문제가 있는지, 어떻게 대응해 왔는지 살펴본다. |
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제8주 |
수시시험 |
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제9주 |
난민과 이주: 국경을 넘어 이동하는 사람들, 난민과 이주의 문제와 사례를 살펴본다. 전쟁과 자연재해 등 다양한 이슈와 관련성을 고찰한다. |
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제10주 |
디아스포라와 사례 비교: 디아스포라의 개념과 사례를 살펴본다. 민족과 이주의 관계를 생각해본다. 코리안 디아스포라의 현황과 문제를 알아본다. |
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제11주 |
인공지능과 디지털 대전환: 생성형 인공지능의 등장으로 전 세계 흐름이 바뀌고 있다. 4차 산업혁명의 의미와 현상, 인공지능 윤리 문제까지 국제사회의 최신현안을 살펴본다. |
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제12주 |
기후변화와 국제사회: 기후위기로 세계는 어떻게 변하고 있으며, 국제사회는 어떻게 대처하고 있는가. 당장 우리는 무엇을 해야 하는지 방안을 논의한다. |
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제13주 |
세계인구변화와 전망: 전 세계인구는 80억명이 넘지만 우리나라를 비롯한 선진국들이 저출산 고령화 현상을 고민하고 있다. 현상과 문제점을 살핀다. |
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제14주 |
한반도 정세와 국제사회: 남북이 마주한 한반도에서 국제사회의 이해관계가 어떻게 작용하고 있는지 살펴보고 한반도 통일의 미래를 구상해본다. |
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제15주 |
기말시험 |
| 제16주 |