통일교육 선도대학을 소개합니다-원광대학교 : 네이버 블로그
안녕하세요. 통일부 유니콘 기자단 신다은입니다.
통일부는 대학 통일교육 활성화 및 대학생 통일인식 제고를 위해 주요 권역별 8개 통일교육 선도대학을 지정‧운영하고 있는데요.
그 중 △강릉원주대 △고려대 △공주교육대 △국민대 △동아대 △원광대 △한양대 등 총 7개 대학에서 교육을 책임지고 있는 분들을 만나 인터뷰를 진행했습니다.
지금부터 유니콘 기자단과 함께 통일교육 선도대학이 이끌어가고 있는 통일교육의 미래를 만나보시죠!
이번 기사에서는 2024년에 통일교육 선도대학으로 선정되어 통일교육의 선도 주자로 나서게 된 원광대학교를 소개해 드리려고 합니다.
이번 선정으로 원광대학교는 향후 4년간 체계적이고 창의적인 통일교육을 실시하며, 대학생들의 통일 인식을 높이고 통일 시대를 대비한 창의 인재를 양성하는 데에 앞장설 예정이라고 하는데요.
그렇다면 원광대학교는 구체적으로 어떤 방식으로 이러한 목표를 실현해 나갈까요?
이를 알아보기 위해 원광대학교 통일교육사업단 전철후 사무국장, 김정화 행정조교와 인터뷰를 진행했습니다.
원광대학교가 통일교육 선도대학으로 선정된 배경과 이유는 무엇이라고 생각하시나요?
원광대학교는 지난 2018년부터 미래 통일 한반도를 대비한 인재 양성을 전략 목표로 세우고, ‘명사초청 통일대담’ 강의를 개설하여 대학생을 위한 통일 강좌를 운영해 왔습니다. 이를 계기로 여러 통일 관련 교양 교과목들을 개설했고, 사범대학에서는 시민교육사업단을 통해 통일교육을 특성화한 프로그램을 운영하며 서포터즈 활동과 통일 대담 등을 포함한 다양한 활동을 펼쳤습니다. 특히 올해 1월부터는 통일교육 선도대학을 준비하면서 공간 배정, 장학금 예산 지원 등 다양한 측면에서 학교의 적극적인 협조가 있었습니다. 또한 사범대학 학장이었던 김창호 교수를 비롯한 각 학과의 학과장 및 교수진의 협력으로 이 사업을 추진할 수 있었으며, 이은희 교수와 운영위원회 교수진도 사업 계획서 작성부터 운영까지 많은 도움을 주셨습니다. 이러한 노력이 모여 통일교육 선도대학에 선정됐다고 생각합니다.
이번 통일교육 선도대학 선정이 원광대학교와 지역 사회 (호남권)에 미치는 영향은 무엇이라고 보시나요?
통일교육에서 가장 중요한 키워드는 ‘지속 가능성’이라고 생각합니다. 통일교육은 꾸준히 이어져야 하는데, 중간에 끊기거나 단절되는 경우가 많습니다. 원광대학교는 통일교육 선도대학으로 선정됨으로써, 지역사회 내 통일교육이 필요한 사람들에게 지속적이고 발전된 통일교육을 제공할 수 있게 되었습니다. 특히, 전라북도 남북하나재단이나 지역의 NGO 단체에서도 대학이 이러한 사업을 추진하는 것에 대해 매우 긍정적으로 평가하고 있습니다. 대학이라는 기관이 가진 브랜드나 이미지 덕분에 지역사회 내에서 통일교육의 영향력을 더욱 넓힐 수 있기 때문이라고 생각합니다. 교내와 지역사회의 모든 사람들이 통일에 대해 관심을 갖지 않을 수는 있지만, 저희가 제공하는 교육과 프로그램에 꾸준히 참여하는 사람들이 있다는 점이 중요하다고 봅니다.
일례로 최근 DMZ 방문 프로그램에 17명의 학생이 주말에 시간을 할애해 참여한 점과 통일 관련 교양과목 수강생이 꾸준히 늘고 있다는 점 등을 들 수 있습니다. 또 통일 관련 교양과목 수강생도 꾸준히 늘고 있습니다. 또한 아직 지역사회와의 직접적인 프로그램은 초기 단계이지만, 남북하나재단 등과 협력하여 점차 지역사회의 요구를 반영한 프로그램을 제공해 나갈 계획입니다.
중요한 것은, 우리가 원하는 교육을 일방적으로 제공하는 것이 아니라, 지역사회가 필요로 하는 것을 경청하고, 그 요구에 맞춰 프로그램을 발전시키는 것이라고 생각합니다.
이번 통일교육 선도대학 선정으로 기대되는 변화가 있다면 무엇일까요?
원광대학교의 비전은 ‘사람 중심의 글로벌 마인드 대학’입니다. 우리 학교 교훈인 ‘지덕겸수와 도의실천’을 바탕으로 지성과 덕성을 겸비한 창의적 실천인을 양성하는 것이 목표입니다. 이번 통일교육 선도대학 선정은 이러한 비전과 인재상을 실현하는 데에 큰 역할을 할 것으로 기대됩니다. 통일교육은 남북한의 관계뿐만 아니라 더 넓은 지구적 문제, 지역적 문제, 그리고 인간의 가치를 다루는 교육입니다. 이번 선도대학 선정을 통해 단순히 통일 문제에 대한 인식만 높이는 것이 아니라, 대학이 지향하는 비전과 인재상을 실현하는 데에도 기여할 것으로 기대하고 있습니다.
최근 원광대학교 통일교육사업단에서 ‘DMZ 평화여행: 통일은 ㅇㅇ이다’와 ‘통일공감: 탈북청소년의 이해’라는 프로그램을 운영했다고 들었는데요. 해당 프로그램이 무엇인지, 또 학생들에게 어떤 영향을 주었는지 궁금합니다.
△ 철원 국경선평화학교에서 진행된 제1회 통일 공감 프로그램 ‘DMZ 평화여행: 통일은 ㅇㅇ이다’(Ⓒ원광대학교)
원광대학교 통일교육사업단은 통일 문제를 체험적으로 접근할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 그 중에 ‘DMZ 평화여행: 통일은 ㅇㅇ이다’는 학생들이 직접 DMZ를 방문해 통일과 평화의 의미를 스스로 생각하고 정의해보는 기회를 제공하는 프로그램입니다. 이 프로그램을 통해 학생들은 통일 문제를 당위성만으로 접근하지 않고, 스스로 질문을 던지며 통일이 왜 중요한지, 평화가 왜 필요한지를 체험하고 공감할 수 있었습니다.
또한, 상상력을 통해 통일 한반도에 대해 스스로 그려낼 수 있도록 했습니다. 또다른 프로그램인 ‘통일공감: 탈북 청소년의 이해’는 탈북민이나 제3국 출신 청소년들과의 교류를 통해 그들의 삶을 공감하고, 한국 사회에서의 적응 과정을 이해하는 프로그램입니다. 이를 통해 학생들은 탈북민 청소년들이 겪는 어려움을 이해하고, 이들을 같은 사회의 일원으로 바라보는 법을 배웠습니다. 또한 이 과정에서 학생들은 통일 문제가 단순히 정치적이나 외교적인 문제가 아니라, 우리 일상 속에서 함께 고민하고 공감해야 할 문제임을 느끼게 되었습니다. 두 프로그램 모두 학생들에게 공감을 통해 통일과 평화에 대한 보다 깊은 이해를 제공했고, 이는 단순한 학문적 접근이 아니라 체험과 상상을 통한 실제적인 배움을 가능하게 했습니다.
또한, 지역사회와의 교류 및 협력을 통해 더 많은 사람들에게 통일교육의 중요성을 전달하는 역할을 하고 있습니다. 해당 프로그램들의 경우, 일차적으로는 원광대학교 학생들을 중심으로 진행되었지만, 앞으로 지역사회를 위한 프로그램도 준비하고 있어 더 많은 사람들에게 참여 기회를 제공할 예정입니다.
통일 관련 교과목들의 주요 내용과 성과는 무엇인가요?
본교에서 개설된 <북한사회와 통일>, <평화의 이해>, <청소년 통일교육> 수업은 통일과 평화, 북한 사회에 대한 깊이 있는 이해를 제공하는 중요한 교과목입니다. 먼저 <북한사회와 통일> 수업에서는 북한 사회를 이해하고, 통일의 다양한 과정과 방식에 대해 다각적으로 논의합니다. 학생들은 통일을 위한 다양한 접근 방식인 흡수 통일, 단일 통일, 연합제, 연방제 등에 대해 배우고, 이를 바탕으로 한반도가 통일된 후의 사회 모습을 상상하고 분석합니다. 또한, 평화, 민주주의, 생태 문제, 생명 존엄 등 21세기적 가치를 바탕으로 통일 문제를 심도 있게 다루며, 통일의 필요성을 보다 깊이 느끼게 됩니다. 이를 통해 학생들은 다양한 통일 과정과 통일의 중요성에 대해 학문적으로 접근할 수 있는 기회를 얻습니다.
<평화의 이해> 수업은 평화학 개론에 해당하며, 일상 속에서 느낄 수 있는 폭력과 평화에 대해 다룹니다. 특히, 학생들이 일상에서 경험하는 보이지 않는 폭력들을 분석하고, 평화로운 대안을 상상하며 실천 방안을 고민하게 합니다. 이 과정에서 학생들은 자신들의 경험을 바탕으로 발표하고 토론하며, 이론적 학습을 넘어 실질적인 평화 실천 방법에 대한 깊이 있는 이해를 쌓게 됩니다.
마지막으로 <청소년 통일교육>은 통일 문제를 청소년들에게 어떻게 교육할지에 대한 내용을 다룹니다. 수업에서는 학생들이 통일 문제를 쉽게 접근할 수 있도록 인간화된 시각으로 접근하며, 통일이 특정 전문가 집단의 전유물이 아닌 누구나 이해할 수 있는 보편적 문제라는 점을 강조합니다. 이를 통해 통일 문제를 보다 친숙하고 일상적인 주제로 확장하는 데 중요한 역할을 하게 됩니다. 이러한 교과목들은 통일과 평화에 대한 학문적 이해를 넘어서, 학생들이 이를 실질적으로 적용하고 고민하는 능력을 키우는 데 중요한 기여를 하고 있습니다. 또한 학생들은 일상 속에서 통일과 평화 문제를 어떻게 바라보고 해결해 나갈지에 대한 깊은 인식을 가지게 됩니다.
앞으로 원광대학교가 추진할 통일교육 프로그램에 대해 소개 부탁드립니다.
△ 원광대학교 전경(Ⓒ원광대학교)
원광대학교는 비전인 ‘인문-융합-미래-국제’에 기반하여 통일교육 프로그램을 다양한 학문과의 융합을 통해 학생들에게 통일에 대한 다각적인 이해를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다.
첫 번째로, 인문 분야에서는 사람과 사람 간의 통일, 즉 미시적 차원의 교육 의제를 개발하려고 합니다. 이 교육은 통일 문제를 단순히 국가적 차원이 아니라 개인의 경험과 이해를 바탕으로 접근하는 것을 목표로 합니다. 두 번째로, 융합 부분에서는 통일교육을 다른 학문과 연계해 학제 간 융복합 통일교육을 개발할 예정입니다. 다양한 전공 분야와의 협업을 통해 통일 문제를 다각적으로 분석하고, 각 전공 분야의 통찰을 통일교육에 반영하려고 합니다. 세 번째로, 미래 비전은 미래 통일 한반도의 새로운 공동체 모습을 제시하는 데 중점을 둡니다. 이를 통해 학생들이 미래 통일 사회의 모습을 상상하고, 그 과정에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하는 방법을 모색하게 될 것입니다. 마지막으로, 국제 측면에서는 한반도 통일을 국제적인 맥락에서 다루며 글로벌한 시각으로 통일 문제를 분석합니다. 국제 사회와의 연계를 통해 통일을 이해하고, 글로벌 통일교육을 시행할 계획입니다. 이러한 비전을 바탕으로 추진될 주요 프로그램 중 하나는 전교생이 듣는 필수 교과목인 <대학 생활과 자기혁신>에서 통일 교육을 도입하는 것입니다. 이 과정은 2025학년도 신입생부터 적용되며, 전교생이 통일교육을 접할 수 있도록 구성했습니다.
비교과 프로그램으로는 공모전 등을 통해 학생들이 통일에 대해 창의적으로 접근할 수 있는 기회를 제공하며, 한겨레 중고등학교와의 교류 프로그램, 멘토링 프로그램 등을 통해 청소년들과의 통일 교육을 연계할 예정입니다. 또한, 통일 동아리를 운영하여 학생들이 주체적으로 통일 공감대를 확산시키고 통일 문제에 참여할 수 있도록 지원하고 창의적 인재를 양성하려 합니다.또한, 매 학기 평화 여행을 통해 학생들이 평화 관련 현장을 탐방하며 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하고, 다양한 전공의 교수들과 함께 통일기반구축 연합연구를 진행하여 통일 관련 연구를 활성화할 계획입니다.
이와 함께, 호남권 거점 대학으로서 지역사회와의 교류와 협력을 통해 통일 교육을 지역사회에 확산시키는 프로그램들도 진행될 예정입니다.
앞으로 통일교육 과정에서 타 대학과의 협력이나 교류가 예정되어 있는지, 있다면 어떤 방식으로 진행될 계획인지 궁금합니다.
올해 상반기에 광주대학교 통일교육센터와 업무협약을 맺었습니다. 이 협약을 바탕으로, 호남권 대학들과의 교류를 두 가지 방향으로 진행할 예정입니다. 첫 번째는 정기적인 통일교육 포럼 개최입니다. 호남권에는 통일부 지원을 받는 6개 대학이 있으며, 이 대학들이 1년에 한 번씩 모여 통일 교육에 대한 현황을 공유하고, 교육 의제와 방법에 대해 논의할 계획입니다. 이를 통해 각 대학의 통일교육에서 얻은 아이디어와 경험을 교류하는 자리를 만들고자 합니다.
두 번째는 학생들 간의 교류 프로그램입니다. 각 대학의 학생들이 통일에 대해 어떻게 생각하는지 대화를 나누고, 관련 지역을 서로 방문하며 교류할 예정입니다. 예를 들어, 원광대학교 학생들이 광주나 제주도 등의 분단 및 통일 문제와 관련된 지역을 방문하거나, 해당 지역의 학생들이 원광대학교를 방문하는 방식으로 진행될 것입니다.
통일교육이 대학생들에게 어떤 가치와 의미를 줄 수 있는지, 또 앞으로 우리 사회에 어떤 영향을 미칠 것으로 예상되는지 말씀해 주세요.
통일교육은 대학생들에게 사회적 상상력을 키워주는 중요한 기회를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 통일이 자신의 삶과 사회에 미칠 영향을 깊이 탐구하고 이해할 수 있습니다. 또한, 통일 문제를 보다 인간적인 시각에서 바라보도록 돕습니다. 이는 통일을 단순한 정치적 문제가 아닌 사람 간의 이해와 공감의 문제로 바라보게 하여, 더 넓은 공감대를 형성할 수 있게 합니다. 나아가, 학생들이 지역사회와의 연계를 통해 통일 문제를 사회적 의제로 확산시키는 데 기여함으로써, 우리 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있습니다.
통일과 평화를 위한 사회적 공감대를 형성하기 위해 원광대학교가 앞으로 어떤 역할을 해 나갈 계획인가요?
원광대학교는 통일과 평화를 위한 사회적 공감대를 형성하기 위해 두 가지 주요 전략을 추진할 계획입니다.
첫째, 공감의 역할을 강화합니다. 대학 내외부에서 다양한 프로그램과 활동을 통해 통일과 평화에 대한 공감대를 확산시키고, 이를 통해 학생들, 지역 사회, 그리고 다양한 이해관계자들 간의 공감과 연대감을 강화할 것입니다.
둘째로는 이음(연결고리) 역할을 수행합니다. 대학생들, 지역 대학들, 탈북민들, 그리고 지역 사회와의 연결을 강화하여 통일 문제에 대한 이해와 참여를 촉진할 것입니다. 또한 이음을 통해 다양한 커뮤니티와의 협력과 소통을 강화하고, 통일에 대한 공감과 이해를 확산해 나갈 것입니다.
